Wertheimer Zeitung · 22.05.2025
Workshop am BSZ Wertheim
2025 fand am Beruflichen Schulzentrum Wertheim ein Workshop zu Konfliktsituationen, Deeskalation und Selbstschutz statt.
Quelle: Wertheimer Zeitung, 22.05.2025
Referenzen ansehen →Gewaltprävention · Deeskalation · Handlungssicherheit
Auf Augenhöhe handeln. Auch unter Druck.
GRENZ:KOMPETENZ unterstützt Schulen, Behörden und Unternehmen dabei, Menschen auf schwierige Konfliktsituationen vorzubereiten – mit einem klaren System und Training aus der Praxis.
Schulen · Behörden · Unternehmen · regional & bundesweit
Zielgruppen
Wo Handlungssicherheit gebraucht wird.
Drei Einsatzfelder, jeweils eigenständig aufgebaut – vom einzelnen Projekttag bis zum mehrteiligen Programm.
Schulen
Kinder stärken. Lehrkräfte handlungsfähiger machen.
Programme für Klassen, Lehrkräfte und Schulgemeinschaften – von Gewaltprävention und Selbstbehauptung bis zu Deeskalation und Anti-Mobbing.
Für Schulen
Behörden
Sicher auftreten, wenn Gespräche schwierig werden.
Training für Beschäftigte mit Publikumsverkehr, Konfliktkontakt und erhöhtem Sicherheitsbedarf.
Für Behörden
Unternehmen
Teams auf schwierige Situationen vorbereiten.
Deeskalation, Kommunikation und Selbstschutz für kundennahe und sicherheitsrelevante Arbeitsbereiche.
Für Unternehmen
Referenz und Leitung
Ein dokumentierter Praxiseinsatz und die Person hinter dem System.
Martin Vath
Gründer und Leitung
Gewaltpräventionstrainer, Krav-Maga-Instructor, ehemaliger Profi-MMA-Kämpfer und Autor.
Graduierungen: 1. Dan Brazilian Jiu-Jitsu, Schwarzgurt Luta Livre, 2. Dan Kickboxen, 2. Dan Sambo, Schwarzgurt Shooto.
Über Martin Vath →Wenn Situationen kippen, hilft kein theoretischer Vortrag.
Menschen brauchen klare Handlungswege, die sie auch unter Belastung abrufen können. Genau darauf ist GRENZ:KOMPETENZ ausgerichtet.
Früher erkennen
Situationen besser einschätzen und frühe Signale einordnen, bevor sie an Dynamik gewinnen.
Klar handeln
Kommunikation und Grenzen sicher einsetzen – ruhig, verständlich und verbindlich.
Sicher übertragen
Das Gelernte im Alltag der Institution anwenden und im Team abstimmen.
Das 7-Stufen-Modell
Der methodische Aufbau hinter allen Formaten – vom frühen Erkennen bis zur Nachbereitung.
- 01Wahrnehmen
- 02Stabilisieren
- 03Positionieren
- 04Kommunizieren
- 05Grenzen setzen
- 06Handeln
- 07Nachbereiten
So entsteht die Zusammenarbeit
Vier Formate und ein klar strukturierter Weg von der ersten Anfrage bis zur Auswertung.
Projekttage
Kompakter Einstieg für Klassen und Teams.
Workshops
Thematisch fokussierte Einheiten.
Fortbildungen
Für Lehrkräfte und Beschäftigte.
Mehrteilige Programme
Aufeinander aufbauende Termine.
01
Erstgespräch & Bedarf
Ausgangslage, Zielgruppe und Rahmenbedingungen der Institution klären.
02
Ziele & Format
Inhalte, Umfang und Format gemeinsam festlegen und abstimmen.
03
Durchführung
Umsetzung vor Ort mit praxisnahen Übungen und klarer Struktur.
04
Auswertung & Transfer
Rückmeldung einholen, Erkenntnisse einordnen und nächste Schritte besprechen.
Qualität und Sicherheit
Offizielle Referenzdokumente
Zwei Referenzdokumente bilden die institutionelle Grundlage der Zusammenarbeit mit Schulen, Behörden und Unternehmen.
Dokument 01
Institutioneller Schutzstandard
Verbindlicher Schutzstandard für Präventionsprogramme mit Kindern und Jugendlichen in Schulen und Bildungseinrichtungen.
Schutzstandard ansehen
Version 1.0 · Stand März 2026
Dokument 02
Qualifikationsprofil Präventionstrainer
Referenzdokument zur institutionellen Zusammenarbeit mit Schulen, Behörden und Unternehmen.
Qualifikationsprofil Präventionstrainer (PDF)
Version 1.0 · Stand März 2026
Gemeinsam Handlungssicherheit aufbauen.
Im Erstgespräch klären wir Zielgruppe, Ausgangslage und den passenden Rahmen für Ihre Schule, Behörde oder Organisation.