Gewaltprävention, die im Schulalltag funktioniert.
Für Schulen, die Kinder stärken und ihren Mitarbeitern klare Handlungswege für schwierige Situationen geben möchten.
Schulprogramm anfragen
Typische Themen
Mobbing und Ausgrenzung
Dynamiken früh erkennen, benennen und im Klassenverband bearbeiten.
Selbstbehauptung
Sicher auftreten, die eigene Position halten und Unterstützung holen.
Grenzsetzung
Eigene Grenzen wahrnehmen und verständlich kommunizieren.
Konfliktkommunikation
Gespräche führen, die auch bei Widerstand ruhig bleiben.
Gewaltprävention
Eskalationsverläufe verstehen und Handlungsalternativen entwickeln.
Handlungssicherheit für Lehrkräfte
Klare Wege für schwierige Situationen im Schulalltag.
Formate
Projekttag
Kompakter Einstieg für eine Klasse oder Jahrgangsstufe.
Klassenprogramm
Mehrere Einheiten, aufeinander aufbauend.
Lehrkräftefortbildung
Fortbildung für Kollegium und Schulleitung.
Elternabend
Einordnung und Handlungswege für Eltern.
Mehrteilige Begleitung
Längerfristige Zusammenarbeit über ein Schuljahr.
So arbeiten wir
- 01
Erstgespräch
Ausgangslage, Zielgruppe und Rahmen klären.
- 02
Programm festlegen
Format, Inhalte und Umfang gemeinsam abstimmen.
- 03
Durchführung
Umsetzung an der Schule mit praxisnahen Übungen.
- 04
Auswertung
Rückmeldung, Einordnung und Transfer in den Schulalltag.
Workshop am Beruflichen Schulzentrum Wertheim
Ein dokumentierter Praxiseinsatz in einer öffentlichen Bildungseinrichtung.





Martin Vath – Projektleitung Prävention
„Echte Gewaltprävention braucht mehr als nur Theorie. Sie braucht eine Struktur, die unter realen Bedingungen trägt."
Fachlicher Hintergrund
Martin Vath ist ehemaliger professioneller MMA-Athlet und Gewaltpräventionstrainer mit über 20 Jahren Erfahrung im Bereich Selbstschutz, Konfliktverhalten und realitätsnaher Prävention.
Er ist Entwickler des Präventionssystems GRENZ:KOMPETENZ, das speziell für den Einsatz in Schulen und Bildungseinrichtungen konzipiert wurde.
Seine Arbeit verbindet praktische Erfahrung aus Leistungssport, Sicherheitskontexten und pädagogischer Gruppenarbeit mit strukturierten Präventionsmethoden für Kinder und Jugendliche.
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Im Erstgespräch klären wir Ausgangslage, Zielgruppe und passendes Format.
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